本網(wǎng)訊(記者 陳欣 通訊員 梁利 劉文康 王蕾)10月18日下午，湖南省作家協(xié)會(huì)教師作家分會(huì)常務(wù)副主席吳昕孺為毛澤東文學(xué)院湖南省第二十一期中青年作家研討班學(xué)員授課，授課主題為“文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)與文本創(chuàng)意”。

課堂上吳昕孺緊扣作品結(jié)構(gòu)與文本創(chuàng)意兩個(gè)關(guān)鍵詞，從用細(xì)描摹寫虛擬、用實(shí)物充當(dāng)象征、用問(wèn)題充當(dāng)主題三條線展開，通過(guò)對(duì)作品的解讀進(jìn)行創(chuàng)作技巧的講解。

吳昕孺說(shuō)，一部?jī)?yōu)秀的作品首先是創(chuàng)意和怎么實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意離不開邏輯能力和語(yǔ)言能力，要尊重現(xiàn)實(shí)的邏輯。在文學(xué)創(chuàng)作中，沒(méi)有思想含量的作品難成精品，而語(yǔ)言是思想唯一的載體。語(yǔ)言的創(chuàng)意可以從意思、意圖、意趣三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行考量，對(duì)于任何一名作家來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言既是思想的傳送帶也是發(fā)動(dòng)機(jī)，還是意義的顯影儀，語(yǔ)言更是一名作家個(gè)人風(fēng)格的鑒定書。語(yǔ)言訓(xùn)練要力求做到精準(zhǔn)、獨(dú)到、深刻。

課后，吳昕孺與學(xué)員們進(jìn)行了互動(dòng)交流。

名家名片：吳昕孺，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，湖南省作家協(xié)會(huì)教師作家分會(huì)常務(wù)副主席兼秘書長(zhǎng)，湖南省詩(shī)歌學(xué)會(huì)名譽(yù)副會(huì)長(zhǎng)，湖南教育報(bào)刊集團(tuán)總編輯。出版長(zhǎng)詩(shī)《原野》，散文集《邊讀邊發(fā)呆》，中篇小說(shuō)《牛本紀(jì)》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《千年之癢》等20余部。