編輯推薦：

作者采用第一人稱的敘事手法，從安安的視角呈現(xiàn)一個(gè)孩子黯淡的世界如何一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)、被點(diǎn)染，從而更加開(kāi)闊、多彩。作者諾亞在小說(shuō)中充分調(diào)動(dòng)她對(duì)世界、對(duì)色彩敏銳的感受力，用通感移覺(jué)的修辭手法，將一個(gè)天才少女的內(nèi)心細(xì)致呈現(xiàn)，真摯真切。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

這是一部現(xiàn)實(shí)題材兒童小說(shuō)，講述了一位身患絕癥的藝術(shù)家與自卑的“小天才”之間相互救贖的故事。喬安安是一名患有“通感癥”的小女孩，對(duì)于色彩有獨(dú)特的感受力和表現(xiàn)力，但由于無(wú)法得到認(rèn)同，她變成了一個(gè)性格孤僻、不討人喜歡的“異類”。一天，畫(huà)家池默闖入了她的生活，讓她對(duì)人生以及人與人之間的感情產(chǎn)生了新的體悟，逐漸變得自信、開(kāi)朗起來(lái)。同時(shí)，對(duì)于畫(huà)家池默來(lái)說(shuō)，見(jiàn)證一個(gè)天才的成長(zhǎng)，也讓她所剩無(wú)幾的生命獲得了圓滿。

作者簡(jiǎn)介：

諾亞，本名彭湖。毛澤東文學(xué)院培訓(xùn)部副主任、湖南作家網(wǎng)副主編。中國(guó)作協(xié)會(huì)員。中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員。有長(zhǎng)篇童話《瑪麗與空中房子》《畫(huà)鎮(zhèn)》，兒童小說(shuō)《啞江》等出版。曾獲“大白鯨”原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)獎(jiǎng)、湖南省青年文學(xué)獎(jiǎng)。

成長(zhǎng)中的疼痛與救贖

——讀諾亞現(xiàn)實(shí)題材兒童小說(shuō)《云上日光》

文丨朱敏

《云上日光》是湖南本土作家諾亞（本名彭湖）的現(xiàn)實(shí)題材中篇兒童小說(shuō)，湖南省作家協(xié)會(huì)2022年度重點(diǎn)扶持作品，于今年7月出版。小說(shuō)講述了身患絕癥的藝術(shù)家池默與自卑的“小天才”喬安安相互救贖的故事。頒獎(jiǎng)詞是這么說(shuō)的：“作者諾亞在小說(shuō)中充分調(diào)動(dòng)她對(duì)世界、對(duì)色彩敏銳的感受力，用通感移覺(jué)的修辭手法，將一個(gè)天才少女的內(nèi)心細(xì)致呈現(xiàn)，真摯真切?！?/p>

讀這部作品，很容易讓人代入其中，引起情感共鳴，因?yàn)槟切┏砷L(zhǎng)中的疼痛、生命中的缺憾、被認(rèn)可和關(guān)愛(ài)的幸福，是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的啊。

“我叫喬安安，誰(shuí)都不喜歡喬安安。所以，誰(shuí)都不喜歡我。”小說(shuō)采用第一人稱的敘事手法，開(kāi)篇用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，迅速勾勒出一個(gè)孩子黯淡的世界。喬安安是一名患有“通感癥”的小女孩，對(duì)色彩有獨(dú)特的感受力和表現(xiàn)力，但由于得不到認(rèn)同，她變成了一個(gè)性格孤僻、不討人喜歡的異類。一天，畫(huà)家池默闖入了她的生活，讓她對(duì)人生以及人與人之間的感情產(chǎn)生了新的體悟。她的世界一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)、被點(diǎn)染，變得更加開(kāi)闊、多彩。對(duì)于池默來(lái)說(shuō)，見(jiàn)證一個(gè)天才的成長(zhǎng)，也讓她所剩無(wú)幾的生命獲得了圓滿。

小說(shuō)從一個(gè)孩子的視角，細(xì)膩地刻畫(huà)了那些成長(zhǎng)中的疼痛瞬間。安安認(rèn)為每個(gè)字都有顏色，人們不理解、不認(rèn)可，就認(rèn)為她病了，她的眼睛有問(wèn)題。家里來(lái)了客人，媽媽讓安安跳舞、背詩(shī)，表現(xiàn)不好就氣急敗壞地訓(xùn)斥。弟弟龍龍長(zhǎng)得好看，各方面都出色，備受寵溺偏愛(ài)。龍龍的畫(huà)作全被裝裱掛在客廳，卻沒(méi)有一幅是安安的?！鞍职謰寢寚谒磉叄裢挄?shū)里忠誠(chéng)的大臣那樣，不斷地給予他贊美和鼓勵(lì)。他們有說(shuō)不完的話，眼睛里有無(wú)窮無(wú)盡的幸福。他們的笑聲像一整片灰色的鴿子，在擁擠的客廳里嘩啦啦地飛?！边@樣的場(chǎng)景，對(duì)于一個(gè)被冷落的孩子來(lái)說(shuō)，有著多么強(qiáng)烈的刺激。弟弟被龍眼核卡住，爸媽認(rèn)為是她嫉妒弟弟而故意使壞，這樣的誤解讓安安感到無(wú)比委屈。他們抱著龍龍飛奔而去，卻從未回頭看她一眼，讓安安傷透了心。

成長(zhǎng)的路上充滿未知和挑戰(zhàn)，充滿孤獨(dú)和迷茫。那些坎坷就像蚌殼里的沙礫，雖能讓生命更加豐盈，卻也因磨礪而倍感痛苦。這時(shí)候，孩子總想快快長(zhǎng)大。而池默告訴安安：“其實(shí)你不用急著長(zhǎng)大。保持自己的速度，不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)大就好。”

小說(shuō)通過(guò)一幅畢業(yè)畫(huà)作，揭開(kāi)了主人公生命中的缺憾。喬安安想要畫(huà)下承載了兒時(shí)美好回憶的故鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)自己的記憶就像舊照片一樣泛黃、殘缺、朦朧，幾次跟父母提出要重返故鄉(xiāng)，卻遭媽媽阻攔。后來(lái)才知道，村莊被大水淹沒(méi)，早已消失了。這是安安的遺憾，又何嘗不是媽媽的遺憾，畢竟那里是媽媽的根。池默遇見(jiàn)天才少女喬安安，對(duì)人生充滿了期待，但生命已經(jīng)所剩無(wú)幾，見(jiàn)證安安的成長(zhǎng)成為她的奢望。這些無(wú)法把控的人生，充滿了無(wú)奈與不甘。

小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)喬安安與池默雙向救贖的故事，向讀者展示了雙向奔赴的美好，溫暖而治愈。安安對(duì)于池默的救贖，源于藝術(shù)的相通，藝術(shù)家之間的惺惺相惜。不同于爸媽的命令式口吻、俯視型交流，池默與安安的互動(dòng)是平視的，有商有量的，不拘小節(jié)的，讓安安感到被尊重、被認(rèn)可、被呵護(hù)。安安內(nèi)心的疑惑，池默總是認(rèn)真解答。池默欣賞安安的才華，在安安失去畫(huà)畫(huà)能力的時(shí)候，不拋棄不放棄，教她從基礎(chǔ)學(xué)起，首先畫(huà)線條，并告訴她：“畫(huà)線的時(shí)候，你要學(xué)會(huì)控制自己的心。”“每一條線，每一幅畫(huà)，都是你的一小段人生。”池默讓安安畫(huà)一幅《家》，要她認(rèn)真觀察父母，還原細(xì)節(jié)真實(shí)，對(duì)她說(shuō)：“你總是覺(jué)得他們沒(méi)有關(guān)注你，可你也一樣沒(méi)有關(guān)注過(guò)他們。去看看吧，把每一個(gè)細(xì)節(jié)記錄下來(lái)，小到一根頭發(fā)絲，然后再把他們畫(huà)下來(lái)?！痹谟^察的過(guò)程中，安安才體會(huì)到爸媽生活的艱辛不易，通過(guò)深入交流打開(kāi)了心扉，實(shí)現(xiàn)了兩代人的雙向奔赴。

作為一部?jī)和≌f(shuō)，《云上日光》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素、幽默風(fēng)趣、細(xì)膩生動(dòng)，讀來(lái)朗朗上口。如，寫(xiě)白凈的弟弟長(zhǎng)大：“在我埋頭讀書(shū)的時(shí)間里，龍龍很快地長(zhǎng)了起來(lái)，從一個(gè)白嫩的糯米團(tuán)子，長(zhǎng)成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的年糕。”寫(xiě)媽媽的頭發(fā)：“像泡了水的紫菜一樣，又軟又黑，而且還很涼，像被大雪蓋住的絲綢?！睂?xiě)媽媽的情緒起伏：“她尖叫的時(shí)候仿佛夏日滿樹(shù)的蟬鳴，沉默的時(shí)候仿佛壓在酸菜壇子上的石頭?！睂?xiě)被池默的話語(yǔ)擊中：“她的話一下子把我拉到遙遠(yuǎn)的外太空，我仿佛站在無(wú)垠的宇宙，俯瞰這顆藍(lán)色的星球。世界變得廣闊了起來(lái)，我的心里燃起明黃色的火焰?！睂?xiě)畫(huà)畫(huà)的才能回歸：“那些原本消失過(guò)一次的、色彩斑斕的想法再次充滿我的內(nèi)心。在我的眼前，山川、大地、江河湖海，還有每一陣風(fēng)，都重新充滿了色彩?！?/p>

也許你會(huì)問(wèn)，“云上日光”是什么意思呢？原來(lái)啊，這是在天才小畫(huà)家喬安安眼里，池默名字的顏色?！澳弊掷镫m然有個(gè)“黑”，但它并不是黑色的——“你見(jiàn)過(guò)海面上的日出嗎？是的，她的名字就像云破日出之前，云層上面那一片亮眼的橙光?！?/p>