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潘文:師心如蘭

來源:長沙晚報   時間 : 2024-09-19

 

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緣于教師節(jié)“致敬芳華”的拍攝,又和他們幾個聚一起了。前些年新教師培訓的在崗研修階段,我們采用了“導師制”模式,機緣巧合,這幾個年青老師就在我這組。

我對他們要求很嚴格,除了起初教學的啟蒙,工作其他層面和生活,我也常常“好為人師”。導師任務結(jié)束后,這種緣分也繼續(xù)下來了。他們見我,熱熱鬧鬧叫我?guī)煾福『⒁粯?,可愛黏人?/p>

聽說要拍攝鏡頭,大家開心得很。女的都穿得漂漂亮亮,淡掃蛾眉,輕點朱唇;男的也干凈得體,很有紳士范。見到我,最小的老師,那位和我家孩子一樣大的女孩兒瓊,拿出粉撲和口紅,非要給我上點妝。

瓊是外地女孩,畢業(yè)就考來瀏陽,也喜歡上了瀏陽。她似乎天生是做教師的料,溫柔乖巧,能說會道,親昵可人。當初還未入職,瀏陽于她,只是地圖上的一個點。如今,她也能津津樂道,如數(shù)家珍。

因為近,我最先去聽的是瓊的課。自然如我所料,孩子們很喜歡這位姐姐老師。初上課,她就展現(xiàn)出很好的基本功。一直掛在臉上的微笑,親切的語言,得體的態(tài)勢語,多媒體、小組合作……學生們神情專注。

后來一次賽課前的磨課,看得出是下了一番功夫的。遺憾的是,時間把握不太好。我提議刪減某個環(huán)節(jié),她萬分不舍。我理解,初為人師,我也是這樣。千辛萬苦備的課,哪一處都覺得好,都不想刪。后來,又與學校教研組幫她磨了多次,終于將問題解決了。比賽獲獎,她短信飛來捷報,興奮得如同獲得糖果的小孩。

那時段,我家和她同齡的孩兒正在念書。壓力大,偶爾有點訴苦。我和先生便時常想到和瓊一樣的青年教師。他們剛剛走出學校,還一身孩子氣,卻要早晚堅守學校,引領著一群學生,真是不容易。于是,總不自覺地給孩兒們立榜樣,對那些青年教師也愈發(fā)牽掛和疼愛。

之前父母也這樣說:“年輕一代,潛力無限,需多給予關懷與鼓勵?!蹦菚r,很多青年教師成了我家中的???。父母和他們談論教學,分享理想,忘年之交,溫馨而珍貴。如今我也喜歡,大概是當初被那種氛圍感染。

拍攝結(jié)束,他們黏在我辦公室,言笑晏晏。從教學難點到班級趣事,你一言我一語,氣氛熱烈。我坐在中間,微笑著傾聽,適時加入討論。

突然,磊如同變魔術般,從包中掏出一本又一本藏書。大家故作驚訝,實則欣喜。限量版的紅樓繪本,那是他費盡千辛萬苦淘來的。很古典、雅致。還有《理想國》《山月記》等,人手一本。磊繪聲繪色講淘書的來歷,戴著眼鏡,原本內(nèi)斂的他,一開腔就思如泉涌。

磊在一所鄉(xiāng)村小學,兼了總務。事情有點雜,但仍對上語文課情有獨鐘。剛開始去聽他的課,就覺得有些不一樣,山村的孩子,癡迷于他廣博的學識,不一樣的談吐。他能帶著孩子們?nèi)タ催h方的世界,去觸摸未曾遇見的精彩。他的閱讀,給了學生更為廣闊的視野。

起初,要讓我們組的老師都愛上閱讀,真是很難。我講第一課,就將每月讀一本的任務明確寫在考核欄中。在群里,探討教育教學,大家樂此不疲,甚至于爭論不休。見了面,還會有點面紅耳赤。但是每每我問及書讀得怎么樣時,便默然潛水,半天不冒一下頭。還好磊每次都在。他會按時將讀書心得曬出來,還時常幫我監(jiān)督,這樣才得以堅持。

大家有時間,也會從線上搬到線下。我們?nèi)ッ總€人的學校,一起聽課,一起討論。要是誰要賽課,就都提前來磨磨。不是正兒八經(jīng)的講課和學習,但是氛圍總是很好,說著說著就很投入。繼而漸入佳境,滋味無窮。我也樂在其間,獲在其間。于是,慢慢關系變了。他們喚我?guī)煾?,實則更像志同道合的友人。

每次見面,彎彎繞繞,我們的話題還是會回到書,回到閱讀?!叭艚處煵蛔x書,何以引領學生熱愛閱讀?”我常這般發(fā)問,“若教師不博學,何以在課堂上游刃有余?”我著急時,他們就笑。但一次次后,群里讀書氛圍日漸濃厚。大家相互推薦書籍,有時共讀一本書,感覺愈來愈好。

賀把《山月記》捧到我前面時,我眼前一亮。燕山出版社的這本《山月記》,裝幀很特別,紅色封面上赫然印著“山月記”幾字,一改之前的素雅或深沉之風。我把書翻過來,覆過去,有些愛不釋手。一個日本作家,那么喜歡中國文化,原本就讓人刮目相看。能寫到那么多中國古典人物,而且還通透,就很難得了。

我們的對話,從工作轉(zhuǎn)向了書籍。興趣相投處,我們手舞足蹈,開懷大笑。之前有位專家在給他們上課時說,朋友之間,最好的禮物就是贈書。大概這幾位就把這句話放在心里了。書也由此裝在他們心里了……

灑滿陽光的辦公室里,一株蘭花靜靜地佇立在窗邊,碧綠的葉片與潔白的花朵交相輝映,散發(fā)出淡雅而清新的氣息。這群年輕的老師圍坐在蘭花旁,他們的臉上洋溢著青春的光彩。他們時而低頭沉思,時而抬頭交流,彼此之間有默契與理解。大家爭相發(fā)表著自己的看法和見解,靈感與創(chuàng)意時時迸發(fā)。而那株蘭花也仿佛在為他們的討論加油鼓勁,輕輕搖曳葉片,散發(fā)濃郁的香氣。

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